难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个小朋友在拘束,只是怕自己哪句(jù )话不对,万一触碰到(dào )小朋友的(de )雷区,那就不好了。
景宝在场,这个小朋友浑身上下都充满了神秘感,孟行悠什么都不知道,现在这(zhè )个情况也不好问什么(me ),她只是(shì )能感觉到景(jǐng )宝跟其他小朋友的不一样。
主任我们去办公室聊。贺勤转身对两个学生说,你们先回教室,别耽误上课。
孟行(háng )悠甩开那些有的没的(de )乱七八糟(zāo )的念头,看了眼景宝,说道:我都可以,听景宝的吧。
她这下算是彻底相信迟砚没有针对她,但也真(zhēn )切感受到迟砚对她没(méi )有一丝一(yī )毫的意思。
孟行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
孟行悠长声感叹:没想到你是这样的班长。
你少给我绕圈子,我现(xiàn )在说的是你们两个的(de )问题!昨天也是你们两个,你们什么关系,非得天天往一堆凑?
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话(huà ),不紧不(bú )慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有(yǒu )理有据, 教(jiāo )育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛。
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